Dificultades del Habla

Categoría: Problemas de aprendizaje

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Esta es la descripción de la condición.


Video (1)

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  • Dificultades de aprendizaje
  • 1986 Entrevista de radio con el Dr. Ferreri sobre dislexia y problemas de aprendizaje

Pregunta y respuesta (1)

Pregunta 1:

"Tenemos una niña que tiene problemas para recordar las cosas que lee. Estudia y no es perezosa, sin embargo, se siente frustrada porque puede estudiar tanto y estar lista para un examen a la mañana siguiente, solo para no recordar muchas de las material que estudió. También tenemos otro niño que es muy inteligente y ágil, pero tan pronto como comienzas a sentarlo para leer un libro o hablar con él, es como si simplemente no pudiera concentrarse. ¿Puedes ayudar a nuestros niños? "

Responda 1:

La mayoría de nosotros hemos tenido una lesión craneal en nuestros primeros años que aún no se ha corregido, porque pocos han tenido acceso a la Técnica de Organización Neural para corregirla. Debe tener un programa craneal organizado como base para poder realizar procesos de pensamiento superiores (aprendizaje y comprensión), por lo tanto, la mayoría de nosotros tenemos algún tipo de dificultad o discapacidad de aprendizaje en algunas áreas, ya sea escuchando, leyendo, memoria o direccionalidad. . Desafortunadamente, la mayoría de los servicios principales que se brindan en este campo dedican su tiempo a tratar de corregir el síntoma en lugar de la causa. La dieta es importante, además de proporcionar una enseñanza adecuada y habilidades de estudio. Sin embargo, nada de lo anterior será totalmente efectivo hasta que se corrijan los programas neurológicos de base utilizando la Técnica de Organización Neural y otras técnicas en el campo de la Kinesiología Especializada. Lea la lista a continuación para comprender que la dislexia, el Trastorno por Déficit de Atención y otras discapacidades de aprendizaje no son una enfermedad o entidad única, sino más bien una combinación de dificultades o desorganizaciones neurales. Estos circuitos quemados interfieren con el nivel de comprensión, recuerdo y recuerdo de la información, así como con la toma de decisiones que respaldan el bienestar del individuo y de aquellos con quienes la persona interactúa. Confusión y desorientación/coordinación Trastorno por déficit de atención o ADD Trastorno por déficit de atención con hiperactividad o TDAH Tropezar con cosas/torpe/torpe Dificultad para recordar lo que lee Dificultad para concentrarse Lengua atada/dificultad para recordar las palabras que salen de la boca/Tartamudear Trazos/circulación craneal Equilibrio/equilibrio/ vértigo Dificultad para leer en un automóvil Dificultad para recordar nombres/caras Dificultad para girar en una o ambas direcciones Nerviosismo en las alturas/subir o bajar escaleras Dificultad para pararse en una pierna Dificultad para escuchar/concentrarse con ruido de fondo Cansado o dormirse fácilmente al leer/tener que hacerlo concentrarse Dificultad con las habilidades del cerebro derecho (lectura/idiomas/emociones/relajación/ortografía) Dificultad con las habilidades del cerebro izquierdo (matemáticas/pensamiento lógico/completar tareas y proyectos) Cerebro derecho excesivo sin orden ni concentración (lesión cerebral izquierda) Cerebro izquierdo excesivo sin flexibilidad y sensación (lesión en el lado derecho del cerebro) Tensión en el cuello o cansancio cuando leer/estudiar/trabajar en una computadora/conducir Confundir derechos e izquierdos Procrastinación Apatía/suicidio/depresión NO ha tenido un éxito tremendo en la corrección de problemas de aprendizaje en uno o dos tratamientos. El Dr. Ferreri escribió un libro titulado "Breakthrough for Learning Disabilities and Dyslexia" en un momento en que casi nadie prestaba mucha atención a esta condición ahora común. Recuerde, los tratamientos son suaves y solo implican frotar y conectar los circuitos. Es demasiado complicado para mí explicar todos los circuitos involucrados con la lista anterior, sin embargo, hay lógica y ciencia detrás de todas y cada una de las correcciones.


Testimonio (1)

Cuando conocí al Dr. Sheel Tangri por primera vez, fue después de una caída de mi caballo, lo que resultó en una conmoción cerebral, convulsiones y, finalmente, ¡dificultades para hablar!

No pude conducir porque me quitaron la licencia de conducir durante un año debido a las convulsiones que aparecieron después de mi caída. Mi hermana me llevó a verlo en dos ocasiones con una semana de diferencia. Los resultados fueron milagrosos y mi habla volvió a la normalidad rápidamente.

Durante la primera visita mencionó la asfixia por monóxido de carbono y en mi estado de ánimo no significó nada para mí. Sin embargo, mientras me recuperaba durante la semana, recordé haber sido asfixiado (monóxido de carbono) en Edmonton en la casa de mis padres cuando el horno de gas no funcionó varios años antes. ¡Los resultados de este trabajo me aliviaron de mis 'alergias' que pensé que había desarrollado y que eran simplemente el resultado de las toxinas de monóxido de carbono!

¡Muchas GRACIAS Dra. Sheel! Si bien pensé que mi único problema era mi habla, una verdadera reorganización abordó mi salud total.

PD. Me retiré de la Fisioterapia. Mi visita con el Dr. Tangri fue una experiencia de crecimiento personal y resultó en mi trabajo con kinesiología especializada.

Cheryl Relf - Isla de Vancouver BC, Canadá

Fisioterapeuta

01/05/1998