Avec un système nerveux désorganisé, les gens peuvent se sentir déprimés, avoir peu d'énergie et être confus. Bien sûr, s'il y a des traumatismes émotionnels dans la vie, ceux-ci doivent être traités, mais avoir un système nerveux physique désorganisé ET devoir faire face à la vie peut être trop, alors pourquoi ne pas au moins corriger le problème physique et ensuite traiter le émotions.
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- Des troubles d'apprentissage
- Dépression
- 1986 Entretien radio avec le Dr Ferreri sur la dyslexie et les troubles d'apprentissage
Questions et réponses (3)
Question 1:
"Je suis chroniquement fatigué et mon médecin a fait un test sanguin pour voir comment mes glandes surrénales fonctionnaient. Les tests montrent une fonction surrénalienne très faible, il m'a donc prescrit des pilules. Pourquoi mon corps serait-il comme ça ?"
Réponse 1:
Comme la plupart des gens ont eu une blessure dans l'enfance qui a désorganisé leur système nerveux, le corps restera renforcé dans son apport énergétique au système de défense jusqu'à ce qu'il soit correctement corrigé. Cela peut surcharger les glandes surrénales plus qu'elles n'ont été construites au cours d'une vie, donc la fatigue plus tôt dans la vie. Être coincé dans des glandes surrénales élevées attire également l'énergie vers la thyroïde et le pancréas et ils présentent également des problèmes au fil des ans. La priorité est d'abord de corriger et de désarmer le système nerveux de la blessure de défense en utilisant les procédures de la technique d'organisation neurale. Ensuite, nous pouvons corriger les réflexes qui contrôlent le système hormonal. Ce n'est qu'alors que les corrections à apporter seront durables et permanentes.
Question 2:
"Je me suis cogné la tête très fort sur le béton en jouant avec mes amis, et ça m'a fait mal pendant quelques heures. Ma mère m'a emmené chez le médecin pour voir s'il y avait des dommages. Le médecin a dit que je n'avais pas de commotion cérébrale et que je La douleur a disparu au bout de quelques heures. Trois semaines plus tard, ma concentration à l'école s'est détériorée et je semble être plus fatiguée dans la journée. Est-ce ce que vous appelez une blessure crânienne ? »
Réponse 2:
Oui, exactement. Sur l'imagerie médicale et d'autres tests neurologiques, les médecins peuvent conclure que vous allez "bien", mais en réalité le programme qui maintient votre tête sur votre corps est désorganisé ou "off". Dans la technique d'organisation neurale, nous appelons cela un complexe de blessure crânienne et ce programme corporel est l'un des programmes les plus importants du corps. C'est ainsi que nous tenons notre tête droite. Votre corps ne va pas bien, en fait il est plus faible dans la "jungle" et met toute son énergie à rester en défense au cas où vous seriez à nouveau touché. Il n'a pas été corrigé ou s'est naturellement rallumé après votre chute, de sorte que votre énergie est épuisée par le surmenage du système de défense. Votre circuit d'apprentissage est également affecté. Au fil des mois et des années, vous commencerez probablement à avoir des problèmes avec votre cou et vos épaules, le bas du dos, les hanches, les genoux et les chevilles, et votre système digestif peut commencer à agir. Trouvez et PAS un médecin pour vous aider dès que possible.
Question 3:
"Nous avons une enfant qui a du mal à se souvenir des choses qu'elle lit. Elle étudie et n'est pas paresseuse, mais elle est frustrée de pouvoir étudier si dur et être prête pour un examen le lendemain matin, seulement pour ne pas se souvenir de beaucoup de choses. matériel qu'elle a étudié. De plus, nous avons un autre enfant qui est très intelligent et agile, mais dès que vous commencez à l'asseoir pour lire un livre ou lui parler, c'est comme s'il ne pouvait tout simplement pas se concentrer. Pouvez-vous aider nos enfants ? "
Réponse 3:
La plupart d'entre nous ont eu une blessure crânienne dans nos premières années qui n'est toujours pas corrigée, car peu ont eu accès à la technique d'organisation neurale pour la faire corriger. Vous devez avoir un programme crânien organisé comme base pour pouvoir faire des processus de pensée supérieurs (apprentissage et compréhension), donc la plupart d'entre nous ont une certaine forme de difficultés d'apprentissage ou de handicaps dans certains domaines, que ce soit l'écoute, la lecture, la mémoire ou la directionnalité . Malheureusement, la plupart des services traditionnels fournis dans ce domaine passent leur temps à essayer de corriger le symptôme plutôt que la cause. L'alimentation est importante ainsi que la fourniture de compétences d'enseignement et d'étude appropriées. Cependant, aucun des éléments susmentionnés ne sera totalement efficace tant que les programmes neurologiques de base ne seront pas corrigés à l'aide de la technique d'organisation neurale et d'autres techniques dans le domaine de la kinésiologie spécialisée. Lisez la liste ci-dessous pour comprendre que la dyslexie, le trouble déficitaire de l'attention et d'autres troubles d'apprentissage ne sont pas une maladie ou une entité unique, mais plutôt une combinaison de difficultés ou de désorganisations neuronales. Ces circuits soufflés interfèrent avec le niveau de compréhension, de mémorisation et de rappel des informations ainsi que la prise de décisions qui soutiennent le bien-être de l'individu ainsi que ceux avec qui la personne interagit. Confusion et désorientation/coordination Trouble déficitaire de l'attention ou TDA Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ou TDAH Se cogner/maladroit/klutzy Difficulté à se souvenir de ce que vous lisez Difficulté à se concentrer Langue nouée/difficulté à se souvenir des mots de sa bouche/Bégaiement AVC/circulation crânienne Équilibre/équilibre/ vertiges Difficulté à lire dans une voiture Difficulté à se souvenir des noms/visages Difficulté à tourner dans une ou les deux directions Nervosité autour des hauteurs/monter ou descendre des escaliers ou des échelles Difficulté à se tenir debout sur une jambe Difficulté à entendre/se concentrer avec le bruit de fond Fatigué ou s'endormant facilement en lisant/devant concentration Difficulté avec les compétences du cerveau droit (lecture/langues/émotions/relaxation/orthographe) Difficulté avec les compétences du cerveau gauche (mathématiques/pensée logique/achèvement des tâches et des projets) Cerveau trop droit sans ordre ni concentration (lésion cérébrale gauche) Cerveau trop gauche sans flexibilité et sensation (lésion cérébrale droite) Tension du cou ou fatigue lorsque lire/étudier/travailler devant un ordinateur/conduire Confondre les droits et les gauches Procrastination Apathie/suicidaire/dépression NOT a eu un énorme succès avec la correction des problèmes d'apprentissage en un ou deux traitements. Le Dr Ferreri a écrit un livre intitulé "Breakthrough for Learning Disabilities and Dyslexia" à une époque où presque personne ne prêtait beaucoup d'attention à cette condition désormais courante. N'oubliez pas que les traitements sont doux et impliquent uniquement de frotter et de connecter les circuits. Il est trop compliqué pour moi d'expliquer tous les circuits impliqués dans la liste ci-dessus, cependant, il y a une logique et une science derrière chaque correction.